يتضمن الاختبار وضعيتين: الأولى حول سورة النبأ بإكمال الآيات وشرح معاني الكلمات، والثانية حول البيع في الشريعة، مع وضعية إدماجية في قيمة الأسرة.
أسئلة فهم النص: المضاد والفكرة العامة، وإعراب كلمات من النص، واستخراج الاسم المقصور، وتحديد نوع الفعل «أوى»، ثم تذوق النص: نوعه وطباق الإيجاب وحرف العطف.
يتضمن هذا الفرض المحروس أسئلة فهم نص شعري لأحمد سحنون، وشرح المفردات، والأسلوب الإنشائي وأركان التشبيه، والأفعال المعتلة والاسم المقصور، ووضعية إدماجية.
أسئلة فهم واستخراج لغوي حول نص في حب الوطن وحقوقه: اقتراح عنوان، شرح مفردتين وتوظيفهما، استخراج اسم مكان، تحديد دلالة حرف العطف وسمّ الصورة البيانية وشرحها.
تقويم الفصل الأول في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط: نص حول ابن سينا وعلاجه مريضا يظن نفسه بقرة، مع أسئلة الفهم والإعراب والصورة البيانية والطباق.
فهم المقروء عبر أسئلة عن فكرة الفقرة ومرادفاتها، ثم إعراب وتحديد الفعل الناقص والأجوف والاسم المقصور، واستخراج التشبيه والطباق، ووضعية إدماجية لكتابة رسالة.
وقفة تقويمية أولى في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط: تمييز الاسم المقصور، تحديد النمط الغالب ومؤشراته، حرف العطف المفيد للترتيب والتراخي، ووضعية إدماجية.
يتضمن الفرض المحروس للثلاثي الأول تعليمة كتابة فقرة من اثني عشر سطرا حول الأخلاق والمعاملات في المجتمع، مع توظيف فعل مثال واقتباس وتمييزهما بلون مغاير.
أسئلة مبنية على نص يحكي لقاء الكاتب بأم حنّان التي ترفض العيش مع أبنائها وتبيع اللبن: فهم ومرادف وأضداد، إعراب، اسم مكان، صورة بيانية ومحسن بديعي.
نص لجبران خليل جبران من دمعة وابتسامة عن طفلة فقدت والديها، مع أسئلة الفهم واستخراج تشبيه وأركانه، واسم منقوص ومقصور وفعل معتل، وتعبير عن دور الأسرة.
يتضمن نصا يدعو إلى الإحسان إلى الوالدين وحسن المعاملة في الأسرة، مع أسئلة البناء الفكري واللغوي حول الفعل المعتل الأجوف والطباق والتشبيه البليغ، مع التصحيح.
ينطلق من حوار عائشة الصغيرة وأبيها على جسر قديم حول الثقة، مع تصحيح نموذجي: عواطف، نوع النص ونمطه، تشبيه وأركانه، وجدول الاسم المقصور والمنقوص.
